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整体把握教材注重培养能力

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摘要整体把握教材注重培养能力○殷翠兰（九江市八中《中学数学实验教材》按照精简实用的原则，进行选材，精选传统数学中那些普通实用的最基本部分，在理论上、应用上和思想方法上都是最基本的、长远起作用的通性通法。教材的处理按历史发展和认识发展规律，突出从算术到代数...

作者殷翠兰

机构地区九江市八中

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1998年第3期26-26,共1页 Jiangxi Education

关键词把握教材注重培养初中数学三角形全等条件正向思维与逆向思维实验教材实验几何教学过程能力培养简易逻辑

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1998年第3期

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