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略论素质教育观念指导下的中学教学实践

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摘要作为一种教育理论,素质教育是我国教育改革深化的产物,其目的是为了克服应试教育的种种弊病.作为一种教育观念,素质教育的意识还远远没有在人们思想中扎根,要真正牢固树立素质教育观念,必须在基础教育实践中牢牢把握素质教育的基本方向,深抓不懈,使之落实到教学工作的每一个细节.

作者李舒华

机构地区云南省沾益县第一中学

出处《曲靖师范学院学报》 1998年第Z2期21-25,共5页 Journal of Qujing Normal University

关键词基础教育素质教育观念中学教学实践课程设计环境风纪

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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曲靖师范学院学报

1998年第Z2期

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