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从观察中学习科学
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摘要
本文介绍了几个“从观察中学习科学”的实验,这些实验不同于“套件实验”之处是实验器材简易,并要求学生自己观察,作出分析、判断及相应的规律。
作者
周传钧
富瑛
谢光珂
出处
《重庆教育学院学报》
1998年第3期32-36,共5页
Journal of Chongqing College of Education
关键词
素质教育
科研方法
观察
规律
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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