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弹性作业的设计
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摘要
1.提出不同的作业要求,供学生选择如小数第三册教材,要求学生在学习了表内乘法(一)后,能熟练地背出2~6的乘法口诀。在初背口诀阶段,我提出这样三种不同的作业要求: ①能够顺利地一次背出乘法口诀; ②在顺利背出口诀的基础上,能够很流利地一口气背完乘法口诀;
作者
徐珊瑚
出处
《教育科学论坛》
1998年第12期31-31,共1页
Education Science Forum
关键词
乘法口诀
学生选择
作业要求
内乘法
作业内容
作业形式
教材
熟练
小数
流利
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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