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弹性作业的设计

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摘要 1.提出不同的作业要求,供学生选择如小数第三册教材,要求学生在学习了表内乘法(一)后,能熟练地背出2~6的乘法口诀。在初背口诀阶段,我提出这样三种不同的作业要求: ①能够顺利地一次背出乘法口诀; ②在顺利背出口诀的基础上,能够很流利地一口气背完乘法口诀;
作者 徐珊瑚
出处 《教育科学论坛》 1998年第12期31-31,共1页 Education Science Forum
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