期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从数的整除性解分数应用题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有些分数应用题,其具体数量根据生活实际必须是整数,如果我们抓住这一特点,从数的整除性入手分析,有时会比一般解法要相对简捷些,同时也是解有些分数应用题的必要途径。下面举几例具体说明。
作者
蒋莫云
出处
《教育科学论坛》
1998年第11期33-33,共1页
Education Science Forum
关键词
整除性
分数应用题
整数
常规解法
具体数
必要途径
生活实际
具体说明
解题过程
对应分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
施魏.
利用数的整除性解题[J]
.数学小灵通(小学中高年级班),2003(5):10-12.
2
盛宏礼.
整项等差数列的一种整除性[J]
.中学数学月刊,2003(10):22-22.
3
智海章.
求十位数n=■[J]
.数学教学研究,1993,0(3):33-33.
4
周志华,姜政.
“能被3整除数的特征”教学设计[J]
.小学教学设计(英语),2001(1):24-25.
5
杨仁游.
因式分解在解题中的作用[J]
.中学教研(数学版),1990(6):6-7.
6
刘岩.
61倍数的一个充分必要条件[J]
.数学学习与研究,2012(17):99-99.
7
张金荣.
一元二次方程的整数解解法初探[J]
.数学学习与研究,2008,0(12):112-113.
8
易柏林.
我对“发现法”的初浅理解与尝试[J]
.云梦学刊,1981,5(3):26-29.
9
韩大平.
对应分析在大学生听课效果评价中的应用[J]
.合作经济与科技,2013(21):122-123.
10
丁学明.
趣谈“三个三位数”的寻找[J]
.小学教学研究,1994,0(9):30-30.
教育科学论坛
1998年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部