活用“比”妙解行程题

有些行程问题用一般方法往往难以解答,若指导学生活用比的方法解,不仅会使题目很快得解,而且能培养学生灵活解题的能力,现例谈于下: 例1 某司机开车从A地到B地,如果按原定的速度前进,可准时到达。当路程走了一半时,司机发现前一半行程中,实际平均速度只达到原定速度的11/13。