新授课练习的四个层次

练习是课堂教学的重要组成部分。新授课练习的内容应考虑到知识前后的联系,设计要遵循学生学习过程的基本规律,由浅入深,由易到难,循序渐进,做到练有层次。新授课的练习,一般可按照如下四个层次推进。