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数学教学应重视学习策略的指导

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摘要 在学习过程中用以提高学习效率的任何学习活动,都可称为学习策略,学习策略的培养是学法指导的核心内容。人们在解决问题所采用的策略不同,其取得的效果也就不同。
作者 杨光福
出处 《教育科学论坛》 1998年第8期27-27,共1页 Education Science Forum
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