一年级学生错别字的成因与对策

一、产生错别字的特点及原因 1.出现错别字的特殊性固然,一年级学生因年龄特点的原因,观察、知觉笼统不精确,加之缺乏学习方法,学习习惯也没有很好养成,常会添笔漏画写错字。然而研究发现,他们更多的却是写别字。据统计,别字的误用率竟占错别字总数的78.9％,而且大多是同音误用。比如,一年级上期学了“南”字。