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略谈导入新课的语言文字训练
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摘要
导入新课,是语文课堂教学必不可少的一个环节。教师要根据教材的特点,针对学生的实际,运用谈话、故事、悬念、实验、音乐等多种手段精心设计,激发学生的学习热情,启动学生的学习内驱力,迅速调控学生的学习心态,使他们尽快进入课堂教学的氛围。
作者
李建忠
出处
《教育科学论坛》
1998年第6期3-3,共1页
Education Science Forum
关键词
语言文字训练
导入新课
调控学生
语文课堂教学
教师
学习内驱力
学习心态
主体地位
古诗
学习热情
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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