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激发学习动机六法
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摘要
一、出示实物,带入情景,激发动机一节课的开始是否能很快抓住学生的心,对一堂课的成败非常关键。在教学中,教师可以出示一些实物来开拓学生思维,调动他们的积极性,产生“课伊始趣亦生”的效果,使学生轻松、自然地进入课堂学习。
作者
乔晓红
出处
《教育科学论坛》
1998年第6期13-14,共2页
Education Science Forum
关键词
激发动机
学生思维
教师
引导学生
情景
学习动机
课文内容
课堂学习
教学
苹果
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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