期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用班会课培养学生生活常能
原文传递
导出
摘要
所谓“常能”是指最平常的、最基本的生活能力、活动能力。现在一谈到培养学生的能力,人们往往注重培养高级的能力,如抽象思维能力、弹奏绘画能力、创造发明能力等等,因而忽视了生活常能的培养。学生缺乏生活常能的现象,在少年儿童身上表现尤为突出。当今的少年儿童,...
作者
陈金萍
机构地区
宜黄县实验小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第12期11-11,共1页
Jiangxi Education
关键词
班会课
培养学生
少年儿童
生活技能
创造发明能力
独生子女
抽象思维能力
环境卫生
主题班会
生活能力
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李芳.
培养职校生数学审美意识的重要性[J]
.职业,2010(11Z):161-161.
2
黄佳佳,钟林.
数学之美[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(19):48-49.
3
赵瑞珍.
浅谈数学美在数学教学中的应用[J]
.山西科技,2012,27(1):111-112.
被引量:5
4
臧迅.
满足“创造欲”[J]
.科学大众(中学生),1998(5):11-11.
5
郑锦杞.
中学生创造发明能力的培养[J]
.引进与咨询,2004(5):67-68.
6
杨军.
中学数学“美”的教育探索[J]
.考试周刊,2011(85):71-72.
7
谭凤斌.
营造数学初中课堂教学文化氛围的案例[J]
.中学教研(数学版),2005(11):14-15.
8
胡桂芳.
通过实验 提高学生素质[J]
.中小学实验与装备,2000,11(6):7-8.
9
李建秋.
中学数学教学美育渗透浅谈[J]
.连云港师范高等专科学校学报,1998,16(1):72-73.
10
简经荣.
让灵动的课堂折射出数学美[J]
.考试周刊,2010(42):73-74.
被引量:1
江西教育(管理版)(A)
1998年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部