期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

永无止境的追求与探索

下载PDF

导出

摘要永无止境的追求与探索●王天民素质教育与教育艺术教育艺术，教育审美艺术，即通过教育审美艺术的创造达到教育艺术审美的效果。教育艺术是人们永无止境的追求和探索，只有教育进入到尽善尽美的艺术境界才是教育艺术所要达到的境界。佛教中有“上乘之说”，而相对于教育而...

作者王天民

出处《教育艺术》 1998年第2期11-12,共2页

关键词教育艺术化教育科学教育原则教育实践教育规律教育形式教育契机教育内容艺术教育施教者

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1陈孟义.“愉快教育”基本理论探微[J].教育学术月刊,1997(4):12-15. 被引量：2
2景克宁.谈教育·人·艺术[J].山西教育（管理版）,2001,0(16):6-7.
3郭艳斌,王澍.课堂教学娱乐化的批判与反思[J].吉林省教育学院学报,2016,32(2):116-118. 被引量：1
4张景.教师要会享受教育之美[J].天津教育,2006(8):17-18.
5邓梁.教师评价中的不和谐音[J].教书育人（校长参考）,2006(6):37-37.
6石扎根.体育教学中的素质教育[J].中国新技术新产品,2009(24):242-242.
7李成君.语文教学的终极追求——学习美[J].考试（教研版）,2012(10X):108-108.
8杨春燕.高职学生审美素质教育应重视[J].教育与职业,2001(11):35-37. 被引量：1
9郑爱华.实施素质教育与美术教师的素质要求[J].黑龙江教育学院学报,2002,21(5):55-56. 被引量：3
10张建江.启发式教育之我见[J].昌吉学院学报,2002(2):48-50. 被引量：3

教育艺术

1998年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部