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课堂教学节奏美探微被引量：2

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摘要课堂教学节奏美探微●贾凤玲课堂教学作为师生共同参与并由教师向学生传授知识、培养能力的活动，有着很强的运动规律和节奏。众多的课例表明：课堂教学节奏是影响教学效果的重要因素之一。教学过程中各要素有秩序、有节拍、有动律的变化所形成的起伏有致、张弛交错、快慢...

作者贾凤玲

出处《教育艺术》 1998年第1期26-27,共2页

关键词课堂教学教学节奏节奏美教学内容教学过程教学目标教学艺术教师学生心理健康 “动”

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育艺术

1998年第1期

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