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注重学生“数学意识”的培养
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摘要
数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。培养学生观察和认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题,这是小学数学教学落实素质教育培养目标的一个重要内容。从数学教学看,就是要有目的、有计划地培养学生具有初步的数学意识,即学会用数学的眼光去观察、分析和表示各种事物的数量关系、空间关系和数学信息,以形成量化意识和良好的数感,这是一个高素质人才必须具备的应用数学的意识。。
作者
寇莹
机构地区
武汉水利电力大学附小
出处
《湖北教育》
1998年第Z1期85-85,共1页
关键词
数学意识
小学数学教学
数量关系
数学知识和方法
高素质人才
培养目标
量化意识
落实素质教育
培养学生
数学信息
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖北教育
1998年 第Z1期
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