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营造良好氛围 培育健康心理
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摘要
一、建立和谐的师生关系 教学过程是师生信息、情感交互作用的过程,教师本身的情感在教学活动中起着重要的能动作用。数学知识比较枯燥,要挖掘教材的情感因素和智力因素,创设情境、以境激趣、以境激情、以情导思,在情感中感知、想雾、巴维、创造,达到知情交融。 二、培育学生的成功感和自信心 在课堂教学活动中,要以表扬、鼓励为主。如学生的作业。
作者
赵鼎铭
机构地区
安陆市实验小学
出处
《湖北教育》
1998年第6期39-39,共1页
关键词
良好氛围
情感因素
成功感和自信心
无差错
和谐的师生关系
智力因素
以境激趣
课堂教学活动
知情交融
创设情境
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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湖北教育
1998年 第6期
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