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郑祖读教学思想与“读式教学”
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摘要
郑祖读同志是全国著名语文特级教师,曾任武汉市汉阳区钟家村小学校长,在其37年的小学语文教学生涯中,“真积力久则入,学至乎没而后止”,形成了独具特色的“读式”语文教学思想,并躬身实践,成绩斐然。但仍“日习则学不忘,自勉则身不堕”,特别是在与病魔的拼争中,勤力劳心,自强不息,直至生命的最后一刻。本刊特以此文纪念郑祖读同志逝世一周年,并寄厚望于后来者继承他崇高的师德,高超的教艺,并发扬光大,为繁荣我省的教育事业再创辉煌。
作者
杨再隋
夏家发
机构地区
华中师大教育科学院
出处
《湖北教育》
1998年第3期22-24,共3页
关键词
教学思想
阅读教学
教学方法
小学语文教学
教学内容
引导学生
教学语言
小学语文教师
书面语言
“读”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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