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精批细改关照后进

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摘要在一般情况下,每个班总有一些学生跟不上教学进度,不能按“大纲”要求掌握教师所传授的知识和技能,我们暂称这些同学为“后进生”。如何转化后进生,方法多种多样。近几年,我在批改作业中帮助后进生提高成绩,进行了一些初步探索,具体做法是:

作者李光杰

机构地区武汉市硚口区东方红小学

出处《湖北教育》 1998年第12期38-38,共1页

关键词 “后进生” 精批转化后进生提高成绩学生作业教学进度教师初步探索批改作业四则混合运算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1998年第12期

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