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确立主体地位 增强服务意识——“学生为主体”阅读教学现状审视与对策
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摘要
教学中要“以教师为主导,以学生为主体”,这是一个老生常谈的话题;就是在被人们称之为“应试教育”的年代里,也是教育界所关注的焦点之一。“学生是学习的主体。这一观念已经成为广大教育工作者的共识,并付诸教学实践。那么,在大力推行素质教育的今天,重提“旧话”是不是显得有点“俗”?答案是否定的。由于在很长一段时间内受“应试教育”的影响的制约,由于缺乏鲜明的主体意识,因而教学中实践“
作者
孟继高
机构地区
红安县教研室
出处
《湖北教育》
1998年第11期24-25,共2页
关键词
阅读教学
确立主体地位
服务意识
“以学生为主体”
学生自主学习
自能读书
教师为主导
自我发展
教学实践
应试教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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