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英语“听说课”训练方式例谈

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摘要英语听说教学既是教学目的,又是培养阅读和写作能力,学习语音、词汇和语法的重要教学手段。加强听说能力的培养已成为当前外语教学的趋势,也是提高我国外语教学的有效途径。新编中学英语教材有许多专门用听培养学生口语能力为重点的“听说课”,如何把握课型特点,提高训练实效呢?

作者冯显军

出处《湖北教育》 1998年第Z2期60-60,共1页

关键词听说课训练方式体态语外语教学英语教材听说教学听说训练口语能力教学手段教学目的

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1998年第Z2期

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