出处
《中小学教师培训》
1998年第C4期53-54,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
二级引证文献14
-
1董陶陶.教师人格的价值论辩[J].教育与职业,2009(23):38-39. 被引量:1
-
2倪娟芝,沈天炜,姚鹏.甘肃民办高校师资队伍现状与建设策略研究——以外部成因及对策为路径[J].甘肃社会科学,2010(4):253-255. 被引量:3
-
3肖香龙.进一步提高高校思想政治理论课教学实效性的思考[J].国家教育行政学院学报,2010(11):75-78. 被引量:9
-
4周鹏.人格魅力与高校辅导员角色的价值取向[J].文教资料,2010(35):162-164.
-
5李醒东.论教育控制的模式及路径[J].教学与管理(理论版),2010(12):3-4.
-
6温延红.试论高职数学教师人格魅力及其在教学中的作用[J].吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(5):101-102.
-
7丁胜艳.教师人格的内涵及其塑造[J].教学与管理(理论版),2013(7):55-56.
-
8姚证.论高职体育课中教师的人格[J].网友世界,2014(15):157-157.
-
9李晔,李哲,鲁铱,卢静怡.基于长期绩效的中小学教师胜任力模型[J].教育研究与实验,2016(2):74-78. 被引量:18
-
10王爽.教师人格:内涵、价值及塑造[J].产业与科技论坛,2018,17(4):249-250.
-
1孔庆河,赵冰玉.凭什么你为人师[J].山东教育,2011(3):15-16. 被引量:1
-
2陈小普.从人格倾向分析及应对考试焦虑症[J].现代企业教育,2012(24):98-99. 被引量:1
-
3华中伟.吉林市农村三校区小学生人格倾向现状及对策[J].才智,2014,0(34):23-23.
-
4罗成芳.体育锻炼塑造学生完美人格[J].宁夏教育,2010(3):57-57.
-
5孟宪乐.试论教师人格的内涵和养成[J].河南教育(基教版)(上),1998,0(9):14-15.
-
6吴婷婷.培养学生语文创新思维和实践能力的模式探究[J].成才之路,2015,0(1):12-12.
-
7袁洋.心理咨询教育叙事——一例学生离家出走案例咨询[J].黑龙江教育(小学版),2012(12):52-53.
-
8吴增强.论青少年自我意识问题与辅导(二)[J].思想理论教育,2009(16):63-67. 被引量:1
-
9张智昱,张华东,杨丹江.影响大学生心理健康的因素分析[J].中国电力教育,2008(10):162-164. 被引量:14
-
10高明,伍如昕.初一年级中欺负行为涉及者的人格倾向调查研究[J].教育探索,2005(12):88-90. 被引量:1
;