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批改作业有“利”可图

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摘要苏霍姆林斯基曾感慨万分地说：“只要把那一叠一叠的待批作业看上一眼，没有一个教师不为之心寒的。这倒不单是要付出好多个小时的劳动，而令人烦恼的是这种劳动是那么单调乏味，没有创造性”。这是一个教育家从一个角度对教师们“批改作业”这项劳动发自内心的同情感。我...

作者谭晶华

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1998年第11期19-19,共1页 Jiangxi Education

关键词批改作业改进教法心理效应威廉·詹姆斯苏霍姆林斯基教师评语方式学习成绩提高教学质量学习习惯

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1998年第11期

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