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批改作业有“利”可图
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摘要
苏霍姆林斯基曾感慨万分地说:“只要把那一叠一叠的待批作业看上一眼,没有一个教师不为之心寒的。这倒不单是要付出好多个小时的劳动,而令人烦恼的是这种劳动是那么单调乏味,没有创造性”。这是一个教育家从一个角度对教师们“批改作业”这项劳动发自内心的同情感。我...
作者
谭晶华
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第11期19-19,共1页
Jiangxi Education
关键词
批改作业
改进教法
心理效应
威廉·詹姆斯
苏霍姆林斯基
教师
评语方式
学习成绩
提高教学质量
学习习惯
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
1998年 第11期
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