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学具操作应注意的几个问题

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摘要在小学数学课堂教学中，借助学具操作已成为广大小学数学教师上好数学课的成功的教学手段之一。但学具操作有它自身的规律，突出地要注意以下几个问题：１学具使用要依据教材有目的地进行。纵观小学数学教材，在数的认识、计算法则的推导、几何形（体）的认识及求积公式...

作者莫燕

机构地区南昌县莲塘第二小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1998年第11期39-39,共1页 Jiangxi Education

关键词学具操作教学手段计算法则认知规律小学数学教师三角形操作活动直观形象思维平行四边形面积小学数学教材

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1998年第11期

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