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古为今用 发挥古代文学教学特殊的育人功能
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摘要
古代文学课程对任课教师而言,以文学作品为依托,根据讲授内容恰当地联系学生思想实际,通过对传统文化的反思,寻求古代文明向现代文明转化的契机。以古鉴今,弘扬优良传统,是可以收到在教书中育人的效果的。此外,任课教师自身学术理论水平的提高、教学方法的改进以及平等原则的贯彻。
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第3期98-101,共4页
Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences
关键词
古代文学教学
文化反思
优良传统
思维能力
求知方法
平等原则
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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西华师范大学学报(哲学社会科学版)
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