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大学英语教学的翻译环节应当加强被引量：1

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摘要本文论述了翻译环节在不同教学法中的地位和作用；指出了我国高等院校近年来在采用外语教学法及执行新修订的《大学英语教学大纲》中普遍存在的忽视翻译环节的偏激倾向；通过对测试结果的分析说明了由此造成的严重后果；

作者夏廷德

机构地区大连海事大学

出处《航海教育研究》 1998年第3期55-58,共4页 Maritime Education Research

关键词翻译英语教学四、六级考试教学法

分类号 H315.9 [语言文字—英语] H315.9 [语言文字—英语]

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同被引文献2

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引证文献1

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航海教育研究

1998年第3期

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