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建立、完善青年教师培养的激励机制

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摘要 “激励”在心理学中指激发人的工作动机的心理过程。激励的概念用于培养青年教师的管理中，就是要调动青年教师的积极性，发挥其内在的潜能，使其工作行为朝着所期望的目标而积极努力。几年来，我们尝试在青年教师的培养管理中引用激励的方法，收到了事半功倍的效果。下面...

作者牟联军

机构地区福建省泉州市第三幼儿园

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期39-40,共2页 Studies in Early Childhood Education

关键词青年教师培养激励机骨干教师幼儿园素质要求环境创设实际素质教职工成就动机青年教师素质

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1998年第6期

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