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走出幼儿园环境创设的误区
被引量:
14
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摘要
走出幼儿园环境创设的误区谢秀丽张加容本文拟分析目前广大幼儿园环境创设方面在业已取得较大突破的基础上还存在的一些问题,并理清改进思路,与广大同行商榷。一、目前幼儿园环境创设的现状1以主室、主墙为主主室是指幼儿的活动室。主墙是指活动室里的面积较大、常常...
作者
谢秀丽
张加容
机构地区
华南师大教育系
成都幼儿师范
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第4期15-17,共3页
Studies in Early Childhood Education
关键词
环境创设
幼儿园
幼儿参与
活动室
盥洗室
孩子们
教师
装饰功能
教育活动
年龄特点
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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学前教育研究
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