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对幼儿科学常识教育问题的几点思考
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摘要
对幼儿科学常识教育问题的几点思考吴振东编者按:本期开始,我们设置一个新的基本栏目———“幼儿园教育教学”。我们认为,无论什么幼儿园、无论采取什么课程形式,教育教学总是其教育活动的主体,保证教育教学的质量应该是幼儿园要抓的根本工作。设置这个栏目,旨在引...
作者
吴振东
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第1期24-26,共3页
Studies in Early Childhood Education
关键词
幼儿科学
常识教育
幼儿园教育
非正规性
教育活动
科学经验
科学概念
学科教育
活动形式
偶发性
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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学前教育研究
1998年 第1期
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