期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈托儿美术活动的组织指导

下载PDF

导出

摘要浅谈托儿美术活动的组织指导王香远当前，不少幼儿园开办了托儿班，收托２—３岁儿童。但由于缺乏系统研究和探讨，托儿班的教育活动大多很不规范。美术教育活动也不例外。由于家长和教师对托儿的美术活动缺乏了解，因而他们对托儿美术活动的组织与指导也便很随意，缺乏规...

作者王香远

机构地区南京市南湖沿河幼儿园

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期49-50,共2页 Studies in Early Childhood Education

关键词美术活动托儿教师托班孩子活动内容组织指导美术教育工具材料组织形式失去兴趣

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1樊碧健.爱,给你,给他[J].早期教育（家庭教育）,2009(9):29-29.
2潘咏梅.让区域活动成为托班孩子的支架[J].学周刊（下旬）,2011(6):75-75.
3陶莺.游戏之中“抓”规则[J].山东教育（幼教版）,2012(9):61-61.
4陆黎莺.在集体教学中提高托班幼儿注意力的现状分析及实施策略[J].林区教学,2016,0(6):120-121.
5黄卫清.托班孩子快乐成长环境的营造[J].教育教学论坛,2013(31):258-259.
6许敏霞.托班区域游戏四则[J].幼儿教育（教育教学）,2011(3):48-49.
7刘剑容.浅谈托班幼儿常规的建立[J].教育导刊（下半月）,2002,0(4):28-29. 被引量：1
8张玉.不肯午睡的乐乐[J].幼儿教育（教育科学）,2007,0(9):28-28.
9许文艺.开汽车[J].幼儿教育（教育教学）,2016(7):49-49.
10曹卫.托班活动空间创设的要点及策略[J].幼儿教育（教育教学）,2009(6):32-33.

学前教育研究

1998年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部