摘要
邓小平教育理论是新时期中国教育改革和发展的指导思想。本文拟从三个方面谈如何科学把握邓小平教育理论:一、从邓小平教育理论与毛泽东教育思想的关系分析,邓小平教育理论是对毛泽东教育思想的继承与发展;二、从邓小平教育理论与邓小平理论的关系分析,邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分;三、从邓小平教育理论自身体系分析,邓小平教育理论内容丰富、博大精深,构成了完整的科学体系。
出处
《合肥学院学报(社会科学版)》
1998年第4期41-44,共4页
Journal of Hefei University:Social Sciences