生物学教学中的“四个坚持”与爱国主义教育

生物学教学贯穿爱国主义教育,是对学生进行思想教育的一个重要方面,但如何使爱国主义教育更富有成效,众说纷纭。多年来我们潜心探索这一课题,充分利用生物学方面的爱国主义素材,采用不同的形式,做到'四个坚持',收到良好的效果。1 坚持时代特色爱国主义教育的核心是热爱社会主义祖国,就我国丰富的动植物资源而言,这些内容无疑是进行爱国主义教育的良好教材。我国自然气候条件复杂,地理环境类型多样,生物资源丰富,种类繁多。植物有2700属3万余种,仅森林树种就达2800种,是美国(750种)的2.7倍。陆生脊椎动物1800余种。