教辅人员必须为教学科研服务

现代高等教育的人员构成,大体上有如下层面:一是学生,他们教育和培养的对象;二是教师,他们是传道、授业、解惑者,又是科研者。教科合一是现代高等教育师职的基本特征;三是管理人员。