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一道题引起的争论

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摘要学完了“分数、小数应用题”以后,我们在数学活动课上遇到这样一道列式计算题目:“5/6比3/4多几分之几?”学生出现了两种算法,有的这样计算:

作者戚北虎公丕刚

出处《陕西教育（教学）》 1998年第10期34-34,共1页

关键词应用题算法计算题数学活动课逻辑思维能力列式小数数乘填密对分

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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4周子太.运用比较法教学分数、小数应用题[J].小学教学设计（英语）,2000(9):19-20.

陕西教育（教学）

1998年第10期

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