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言形情境理——小学语文审美教育浅探
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摘要
著名教育家赞可夫曾经指出:“敏锐的审美知觉,却并非艺术家才能够具备的。我们,做教师的人,了解这一点很重要。”显然,他在启示我们。
作者
夏群录
出处
《陕西教育(教学)》
1998年第4期32-34,共3页
关键词
审美教育
小学语文
语文教学
引导学生
艺术美
情感教育
《鸟的天堂》
语文课
浅探
寓教于境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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