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针对后进生的心理特点进行教育

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摘要 在后进生中,教育难度较大的,是那类学习态度不认真、学习成绩差的学生。对他们的教育转化工作能否取得预期效果,取决于教育工作者能否针对其心理特点,采取适当的教育方法。
作者 蔡玉令
出处 《陕西教育(教学)》 1998年第6期1-1,共1页
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