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“三法”教学改革的基本原理和教学策略
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摘要
原国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》提出:“中小学要认真执行课程计划,加强对教学过程的管理,要建立相应的制度。广大教师要更新观念,在新的教学观指导下,进行教学方法、学习指导方法和考试方法的改革,提高教学质量和效益。充分发挥学生的...
作者
魏锡山
机构地区
天津市南开区教科室
出处
《天津教育》
1998年第10期17-19,共3页
Tianjin Education
关键词
教学改革
基本原理
认知结构
教学策略
教学过程
学会学习
课堂教学模式
教学目标
马克思关于人的全面发展学说
主体能力
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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天津教育
1998年 第10期
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