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思品课教学一得

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摘要 思想品德课教学必须坚持知、情、意、行四位一体的原则,最终要落实在“行”字上。它比其它任何课更加注重行为的训练。本着这一认识,我在教思品课的过程中,贯彻了结合本斑学生实际,注重道德行为训练。
作者 杨志科
出处 《陕西教育(教学)》 1998年第Z1期65-65,共1页
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