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思品课教学一得
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摘要
思想品德课教学必须坚持知、情、意、行四位一体的原则,最终要落实在“行”字上。它比其它任何课更加注重行为的训练。本着这一认识,我在教思品课的过程中,贯彻了结合本斑学生实际,注重道德行为训练。
作者
杨志科
出处
《陕西教育(教学)》
1998年第Z1期65-65,共1页
关键词
思品课教学
道德行为
思想品德课教学
道德观念
学生实际
女中学生
行为训练
学生行为
道德认识
“行”
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1998年 第Z1期
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