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用阶梯法教学生造句
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摘要
小学生尤其是低段学生,练习造句既是为了进一步巩固所学字、词,又是为了对所学字、词的运用,从而训练学生的语言表达能力和思维的灵活性。但是。
作者
黄艳君
出处
《陕西教育(教学)》
1998年第Z1期72-73,共2页
关键词
阶梯法
教学生
语言表达能力
思维的灵活性
四阶梯
三阶梯
小学生
教学方法
句子
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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