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贯彻“三个面向”精神,加强个性教育

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摘要在邓小平同志“三个面向”精神指引下，我国教育改革正以空前的规模展开，取得了令人瞩目的成绩。我们高兴地看到：改革、开放，终于再次使中国摆脱闭关锁国的状态而进入世界性交融的大格局中。面对２１世纪即将到来的知识经济时代，我们认识到，国家之间的科技竞争、人才...

作者王文海

机构地区天津市和平区德育研究室

出处《天津教育》 1998年第11期7-8,共2页 Tianjin Education

关键词 “三个面向创造力非智力因素培养学生创造型人才个性特征自我意识学生自我教育人才培养模式个性化

分类号 G417 [文化科学—教育技术学]

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天津教育

1998年第11期

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