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听力教学中各项语言技能的综合运用
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摘要
本文提出在听力教学中,恰当地综合运用听说读写各项语言技能,可以更有效更快捷地提高听力水平。文章从多个角度对这一观点进行了论述,并从教学实际出发总结出几种综合运用听、说、读。
作者
钟源
机构地区
西安外国语学院
出处
《渭南师范学院学报》
1997年第3期57-59,63,共4页
Journal of Weinan Normal University
关键词
语言技能
综合运用
听力教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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1
楚世杰.
小学生英语听、说、读、写能力的培养[J]
.黑河教育,2018(2):63-64.
渭南师范学院学报
1997年 第3期
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