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农村职中发展途径走向多元

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摘要农村职中发展途径走向多元陈少平进入九十年代以来，许多农村职业中学在经历了一个时期的迅速发展后，面临着诸多困惑，如生源紧缺、后劲不足、发展停滞等等，农村职业教育的出路在哪里？农村职业中学应该为社会培养什么样的人才？这些问题成为职教界人士共同关心的话题，...

作者陈少平

机构地区安徽省怀宁县三桥高级职业中学

出处《职教论坛》 1997年第10期13-14,共2页 Journal of Vocational Education

关键词农村职业中学发展途径农村职中课程结构农村职业教育培养目标教学模式多元性模块式农村经济

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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