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关于学生学业负担过重的普遍性被引量：1

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摘要本文简单地阐述学生学业负担过重的普遍性,从表现、成因、危害、对策四个方面给以说明.(一)在我国各个层次的教育、各种类型的学校中,普遍地存在着学生学业负担过重的问题.学前教育阶段,过早地让幼儿认字、写字、做数学题;幼儿从幼儿园返回家中,有的家长还要求幼儿弹琴、画画、学微机等.

作者孙宗明

出处《泰山学院学报》 1997年第S1期9-10,共2页 Journal of Taishan University

基金泰安市科学技术委员会1996年立项项目

关键词学生学业负担就业政策负担过重教育理论功利主义人才培养行政干预国民素质普遍性身心健康

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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泰山学院学报

1997年第S1期

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