创造性人格的培养

学校德育过程是通过思想和道德品质教育塑造人格的过程。本文拟从马克思关于人的发展学说为理论支点,确立创造性人格的培养在人格塑造过程中的核心地位,并在此基础上给出若干有助于创造性人格培养的方法和途径。 Ⅰ 重温马克思的论述 学校德育自诞生之日起,就担负着培养人的重任,而培养人的一项重要内容即为人格的塑造。所谓人格。