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浅析职中后进生的教师期待作用

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摘要 职业中学都有一定数量的后进生,他们能否成功地被转化,教师的期待是一个重要因素。较低的教师期待不仅不利于他们的转化,甚至使其陷入恶性循环之中。因此了解教师期待的作用,从而采取积极期待下的有效措施,对于促进后进生的转化具有积极而重要的意义。
作者 余雪泉
出处 《职教通讯》 1997年第5期45-45,共1页 Communication of Vocational Education
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