走出学校管理工作的误区

随着社会主义市场经济体制的不断完善和素质教育的全面推开,学校管理的对象、内容和方式都发生了根本的变化。一直被人们视为传统而沿袭的某些管理观念、管理思想、管理模式,正日益成为新的管理误区,制约着管理者的行为和绩效。