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抓教学常规管理 促教学质量提高
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摘要
一、紧紧抓住教学常规管理,是提高教学质量的基本保证。因为教学常规,是从教学实践中总结出来的、反映教学基本规律的科学条文,它反过来对我们的教学实践能起积极的有效的指导作用和规范作用。如果我们认认真真切切实实地去逐条落实,那么,教学的基本质量是有保障的。比如备课常规,对按教时备课,开始总有人不习惯。
作者
钱国良
机构地区
江苏武进市西林职业高级中学
出处
《职教通讯》
1997年第7期32-32,共1页
Communication of Vocational Education
关键词
教学常规管理
教学质量
教学实践
教学基本规律
新教师
提高教学质量
教学科研
岗位职责
指导作用
教学行为
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
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