职高语文补差对策探微

一、问题的提出 在由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,以学生整体作为教学主体,坚持面向全体学生实施教育和教学已成为一种教改的趋势。在学科教学中做好差生(此处专指学业成绩一直达不到基本要求的学生)的转化、提高工作(以下简称补差)是全面提高学科教学质量的重要方面。