期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强职教师资职后培训工作的基本对策探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、更新培训观念,明确职后培训是职教师资成长必不可少的环节 过去,在职教师资的教育观上,我们有两点偏差:一是仍然坚持“小师范”观,对职教师资职前教育较为强调,而对其职后培养的重要性认识不够;二是未能准确把握职教师资职后培训任务的特殊性,或是将其等同于职前教育,或是与职前教育完全脱节。
作者
陆踊
邓宏宝
机构地区
江苏南通综合中专
南通师范专科学校
出处
《职教通讯》
1997年第8期9-11,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
职教师资
职后培训
基本对策
职前教育
师资培训
师范教育
创业能力
培训工作
培训机构
课程模式
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王振洪.
以终身教育理念推进高职办学改革[J]
.职业技术教育,2013,34(15):25-25.
被引量:3
2
杨延.
改革管理制度 加强职教师资队伍建设[J]
.天津市教科院学报,2011,23(4):32-33.
被引量:4
3
杨令芝.
谈高职双师培养中存在的问题及解决措施[J]
.企业家天地(中旬刊),2010,0(4):112-113.
被引量:7
4
钟意.
新时期“双师型”教师培养模式探析[J]
.牡丹江教育学院学报,2011(1):70-71.
被引量:4
5
杨丽波.
职教教师职前培养问题及对策研究——从教师专业发展角度分析[J]
.职教通讯,2017(1):74-76.
被引量:2
6
朱金兰.
德、美、澳、英职教师资在职培训的特点及启示[J]
.苏州教育学院学报,2015,32(6):93-96.
被引量:5
7
袁新苗.
全国职教师资培养培训基地建设方略——以浙江工业大学基地为例[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2012,11(2):132-135.
被引量:2
8
张莹.
中澳职教师资队伍建设的比较研究[J]
.广州广播电视大学学报,2016,16(2):50-56.
被引量:1
9
陈丁玮.
高职教师专业化发展的困境及有效对策[J]
.教育与职业,2017(4):76-79.
被引量:16
10
刘志选.
现代职教高本贯通人才培养模式的几点思考[J]
.陕西广播电视大学学报,2015,17(1):71-75.
被引量:13
职教通讯
1997年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部