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教师动机管理略谈
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摘要
对教师的管理不能依靠简单的经济手段、行政命令,必须注重对教师的动机管理。动机管理是教师管理的重要内容,它直接影响着教师管理的质量。动机,即引起个人行为,维持该行为,并将该行为导向某个目标的过程。动机是人的行为的基础。教师的“教”是一种行为,要使这种行为导向优质高效的育人目标,并达到预期的效果,管理者必须采取有效措施,激励教师的良好动机。
作者
林发俊
周成义
机构地区
江苏省海安雅周成人教育中心校
出处
《职教通讯》
1997年第8期12-13,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
教师的劳动
教师管理
管理者
行为导向
教师群体
激励因素
积极动机
不公平心理
学校管理
民主管理
分类号
G717.1 [文化科学—职业技术教育学]
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