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活动课的开设与管理
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摘要
一、活动课的开设 活动课应从学生的兴趣出发,结合学校专业特点进行设置。我校设置了两种不同层次的活动课。 1.激发广泛兴趣的第二课堂活动 学生是否爱好广泛,是衡量其素质的标准之一。我校开设了舞蹈、声乐、球类、棋类、田径、书法、摄影、演讲、写作、英语口语。
作者
王群
沈雨生
机构地区
江苏省锡山市职业高级中学
出处
《职教通讯》
1997年第9期34-34,共1页
Communication of Vocational Education
关键词
开设活动课
第二课堂活动
指导教师
专业技能
教职工
英语口语
职业高级中学
专业特点
趣味数学
强化激励
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
1997年 第9期
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